Otestujte obsah elektrolytu ve sportovním nápoji s proudem, vytvořte loď s odpadní plastovou láhev a vytvořte mechanický drak vyrobený z papírového šálku a dřevěných tyčinek …
Dnes (3) uspořádala dětská dětská dětská škola v Chongqingu kreativní „vědeckou výstavní konferenci“.
Rozumí se, že vědecká výstavní konference je výstava pro učení projektu za více než dva měsíce studia, učitel nejprve řekne konceptu „vědy“, který ve skutečném světě mohou studenti Téma zájmu o osobní nebo týmové metody, poté shromažďování informací, určování experimentální metody, zaznamenávání experimentálního procesu a psaní experimentálních zpráv a nakonec je zobrazí.
Na místě akce používaly děti své vlastní výstavní rady, aby všem s jistotou ukázaly své výzkumné projekty z porozumění kroků, shromažďování materiálů, vytváření témat, návrhových experimentů a praktikování celého procesu závěrů.
„Na světě je mnoho sportovních nápojů. Který je nejužitečnější po cvičení?“ pití.Koupil 6 hlavních sportovních nápojů pro experimentální materiály a testoval se s aktuálním měřičem, aby zjistil, který typ nápoje je nejvyšší.Na začátku, protože hodnota tabulky obvodu byla nepravidelná, způsobila potíže po 5 experimentech.
Sun Qihang v deváté třídě a dva spoluhráči vytvořili na výstavě speciální „energetický člun“.Aby bylo možné tuto „loď“ postavit, několik přátel strávilo více než dva měsíce, měřilo a vypočítalo hmotnost trupu a nainstalovala motor.Ačkoli vzhled vypadá jednoduše, je plný síly.„Naše loď může být ovládána a může být poháněna na vodu. Je ekologická a zábavná. Prostřednictvím toho ověřujeme větu kinetické energie z fyziky.
Student první třídy SASA (pseudonym) použil toast k provádění bakteriálního šlechtitelského výzkumu.“Dotkl jsem se dvou toastů čištění a nečistými rukama a poté jsem každý den pozoroval a zaznamenal jejich kvalitativní změny.“ Pomáhat studentům porozumět a pochopit, které prostředí má růst rychleji.
Relevantní osoba, která má na starosti děti zahraniční školní školy v Norinbě Shu, uvedla, že v každodenním výuce Norin Bashu vždy věnovala velkou pozornost zlepšování vědecké gramotnosti studentů, zavedených ze životních scénářů, zavedena výzkumné problémy, probíhá prostřednictvím výuky s aktivita A konečně se vrací k životu, průvodce studenty, kteří rozumí a přemýšlejí o vědeckých otázkách v životě.Série výstavních aktivit zřízených v tomto projektovém systému umožňuje studentům otevírat své očí během celého procesu, všichni studenti se účastnili a ukazovali myšlení studentů, inovace a praktické schopnosti a kultivovali studenty „milovat vědu, studovat, studovat, studovat, studovat, studovat, studovat, studovat Věda, používání, používání, používání vědy „Dobrá vědecká gramotnost.
Upstream novinář Qin Jian Photography Liu Li
Edit: Chen Lu
Odpovědný editor: Wu Zhonglan
Recenze: Feng Fei
Zpráva/zpětná vazba
