O slavných citacích vzdělávání (vyberte 270 vět)
Bez ohledu na studium, práci nebo život, mnoho lidí není cizí pro některé široce známé výroky.Jaké jsou slavné výroky, které se široce používají?Následuje slavné přísloví o vzdělávání sestavené Xiaobian.
1. Učitelé jsou učení, nejsou přiznána, ale vyvolávají se ve fotoaparátu.—— Ye Shengtao
2. Dokud bude učitel, pokud jednou leží pro studenty, může z toho zničit všechny své vzdělávací výsledky.—— Rousseau
3. Modely, modely lidí.—— Yang Xiong
4. Všechny triky vzdělávacích dovedností spočívají v uchopení sebevědomí dětí.Pokud děti nepožádají o pokrok a neznají sebevědomí, žádný pedagog na něj nemůže kultivovat dobrou kvalitu.Ale pouze na místech, kde učitelé poprvé vidí výhody dětí, si mohou děti rozvíjet jejich mysl.—— (Bývalý Sovětský svaz) Suhomlinsky „věří v děti“
5. Počáteční vzdělávání by mělo být zábavou, takže je snazší objevit přirozený koníček.—— Platón
6. Plevele by měly být odstraněny co nejdříve a vzdělávání dětí musí být z dětství.–přísloví
7. Jsme přesvědčeni, že vzdělání je základní plán země
8. Udělejte ze vzdělávacího procesu příčinu umění -Herbart
9. Bez jakéhokoli zdvořilosti mohou lidé na první pohled vidět nedostatek vzdělání.——
10. Pěstování atmosféry disciplíny může dosáhnout pouze výsledků pouze vůdci v tomto ohledu.— – Makian Ke
11. Lidé a vnoučata jsou bohatí a můj syn -in -v -je nevinný.—— (Tang) Yao Silian
12. Rozdíl mezi moudrostí a vzděláváním spočívá v tom, že moudrost vám umožní žít pohodlný život.— – Booming
13, ctnost, ale talent;Pokud je oblečení, pokud jíte;- „Nařízení učedníků“
14. Vzdělávání je proces postupného objevování jeho nevědomosti.—— Durant
15. Pokud škola nemůže poskytnout studentům více úspěšnějších zkušeností ve třídě, skončí odmítnutím učení ve škole i mimo školu.—— Linkron
16. Pouze pouze ti s laskavostí mohou snadno přijmout morální vliv.Kdokoli nedostal dobré vzdělání a necítil ten druh radosti, který nemá pocit s ostatními, nikdo nebude cítit, že je silný a statečný stráž, která je skutečná a krásná věc, a nemůže se stát kolektivním jako – osoba.— – SUHOMLINSKY
17. Duch materiálu;—— „Geylian Couplet“
18. Každý, kdo je odhodlán věnovat se vzdělávání, by měl tolerovat slabost dětí.—— (Bývalý Sovětský svaz) Suhomlinsky
19. Bez lásky neexistuje žádné vzdělání.— – SUHOMLINSKY
20. „Učitel, učte věci, které mají být použity na všechny ctnosti.“
21. Studium a studium věnujte dva nepohodlí. deformity; druhá je „trávení“ týkající se znalostí knih, ať už jsou Antici, nebo autoritativní doktrína, musíme studovat v depatním výzkumu, žvýkat, samostatně vlny a drsné listy.—— Ma Yinchu (Modern Scholar Educator) je citován z „Pekingských večerních zpráv“
22. Pokud jsou dobré návyky morálním kapitálem, ve stejném rozsahu jsou špatné návyky morálně morálně schopné splatit dluh.—— Ushenki
23. Je to povaha, která vytváří lidi, ale je to společnost, která osvětluje a vzdělává lidi.— – Belinsky
24. „Pan by neměl učit stipendium
25. Vzdělávání lidé musí tvořit osobnost člověka.——— 文 文
26. Škola vyžaduje, aby se učitelé stali umělcem ve své práci.—— Einstein
27. Gold Manchu je bohatší a není tak dobrý jako učitel.- (Song) Zhang Jingxiu
28. Návyky jsou opravdu houževnaté a obrovská síla.Proto by lidé měli mít od dětství dobrý zvyk dokonalým vzděláním.Slanina
29. Pocit cti je vynikající kvalita, takže pouze ti, kteří jsou ušlechtilí a pozitivní nebo dobře vzdělaní.—— Edison
30. Nejcennější znalosti jsou znalosti o metodách.———— Darwin
31. Teprve po obdržení vhodného vzdělání se na talenty mohou stát osobou.——Pomeis
32. Udělejte ze vzdělávacího procesu druh umělecké příčiny Helbart
33. Čím více problémů vznáší dítě, tím více zná okolní věci v prvních dnech dítěte.Chcete -li kultivovat inteligenci vašeho dítěte, musíte ho naučit myslet.— – SUHOMLINSKY
34. Talent je dán pouze některá semena, nikoli existující znalosti a ctnost.Tato semena je třeba rozvíjet a musí být dosaženo vývoje pomocí vzdělávání a vzdělávání.Kailov
35. Zájem o obsah získaných znalostí se může stát motivací učení.—— Zankov
36. Cesta veškerého učení je v rozpacích.- „Kniha obřadů“
37. Knihy, které musíme žít, nezemřete;Stručně řečeno, musíme vést výuku zaměřenou na život a nepoužívat text jako soustředěnou učebnici.——Tao Xingzhi
38. Historie čtení je moudrá, čtení poezie je inteligentní, výpočty jsou přesné, filozofie je hluboká, etika způsobuje, že lidé kultivují, logická rétorika nutí lidi hádat.— – BACHENT
39. plevele by měly být co nejdříve odstraněny a vzdělávání dětí musí být z dětství.přísloví
40. Vzdělání je hlavní obrannou silou země.—— Burke
41. Vzdělávání může průkopníkem inteligence -Herashaus
42. Vzdělávání je veřejnost se světem.——Tao Xingzhi
43. Co je vzdělávací voda, je láska, láska.Ve vzdělávání není žádná láska a stává se bez voda.Láska třídy učitele Guangba je voda tekoucí ve třídě třídy, která vždy hydratuje srdce studentů.Xia Huanzun
44. Jedno procento odpadu ve vzdělávání způsobí vážné ztráty.— – Makian Ke
45. Doporučuji Jun Mo, aby promíchal olej a zůstal se svými dětmi a vnoučaty.- „Zeng Guangxianwen“
46. „Tajemstvím“ úspěchu morálního vzdělávání je, že když je člověk stále v mladém věku, měl by mu ukázat vyhlídku na osobní život celého světa na nádherném sociálním prostředí.— – SUHOMLINSKY
47. Pan by neměl být učel jeho odpovědností.———— Tao Xingzhi
48. Vzhledem k tomu, že zvyk je pánem života, by se lidé měli snažit najít dobré návyky.Pokud je zvyk v mladém věku, je to nejdokonalejší zvyk.Vzdělávání je ve skutečnosti zvyk, který začíná od počátku.Slanina
49. Otec je neobvyklý a syn není vhodný.—— (Song) Early Song
50. O koni neexistuje žádná rada, kupte si více knih o poezii, abyste mohli učit potomky.- (Song) Chen Shiqing
51. Vědět, jaké by to mělo být, znamená to, že jste chytrý člověk;— – Didro
52. Není čas vzdělávat svého syna -znamená to, že není čas být člověk.—— (Bývalý Sovětský svaz) Suhomlinsky
53. Milujte děti dělat.- (Qing) Zheng Yan
54. Ti, kteří nepochybují o tom, že musí učit pochybnosti.—— Zhu Xi
55. „Zhi Renyong je v Číně důležitým duchovním dědictvím. V minulosti se to považovalo za„ světovou ctnost “a je stále důležitým ukazatelem osobního úplného rozvoje.“ – Tao Xingzhi
56. Podstatou vzdělávání je překonat veškerou povahu zvířecích instinktů a rozvíjejících se lidí.(Bývalý Sovětský svaz) Suhomlinsky
57. Jedinou práci a vzdělávání lze shrnout v tomto konceptu -Herbart
58. Všechno, co umožňuje dětem užívat si krásy a krásy a spokojenost, má podivnou vzdělávací sílu.(Bývalý Sovětský svaz) Suhomlinsky
59. Pozornost pedagogů a lásky ponechá na mysli studentů nesmazatelný dojem.(Bývalý Sovětský svaz) Suhomlinsky
60. Proces podpory osobního rozvoje by měl být podporován ve vzdělávání.Děti by se měly řídit samy o sobě, aby se diskutovaly o sobě a zeptaly se.To, co jim je třeba říci, by mělo být co nejméně a to, co je vede, by mělo být co nejvíce.— – Spencese
61. Děti a vnoučata mají své vlastní děti a vnoučata a Mo Wei je vzdálená starosti.—— (Yuan) Guan Hanqing
62. Vzdělání!Věda!Naučit se studovat je zapálit pochodeň;Obejmout
63. Duch a poctivost ducha vzdělávání dětí prostřednictvím krásy okolního světa a krásou vztahů lidí, a na tomto základě, na tomto základě stanoví kvalitu krásy.Suhomlinsky
64. Pouze láska je nejlepším učitelem, daleko přesahuje smysl pro odpovědnost.—— Einstein
65. Dlouhá učení, hodně se naučíme v procesu vzdělávání a výuky.
66. Osoba, která se nebojí policie, je trest smrti, nejvíce strach z zasvěcených osob.Policie volala a nejvíce se smála, že právě kritizoval zloděje vzdělání, aby ukradl jeho kolo.— – MO BAI
67. Čtení spočívá v úplné osobnosti.———— Bacon
68. Zpravodajské vzdělávání má rozšířit rozsah znalostí lidí -Jenralowell
69. Vyživujte nebo ne, otec je.Výuka není přísná, líný učitel.- „Tři znaky“
70. Morálka je obecně považována za nejvyšší účel lidských bytostí, takže je to také nejvyšší účel vzdělávání.Herbad
71. Vědecké knihy způsobují, že se lidé vyhýbají nevědomosti, zatímco literární díla způsobují, že se lidé zbavují skutečného vzdělání a štěstí lidí, oba jsou stejně prospěšné a nezbytné.— – Calibsky
72. Udělat děti vědět a porozumět a porozumět: Každý krok každého kroku a každá akce způsobí duchovní život rodičů a učitelů a „cizinců“ soudruhů.Pouze když nepřináší katastrofy ostatním, ne šikana a rušení ostatních se může stát klidným a šťastným člověkem.— – SUHOMLINSKY
73. Pouze vzdělané talenty jsou zdarma.- – Elibik Ted
74. Morálka je obecně považována za nejvyšší účel lidských bytostí, takže je to také nejvyšší účel vzdělávání.— – Herbart
75. Vzdělávání není vědět, co není známo, ale nedělat to, co dělají.— – Geoskin
76. Nejvyšší konečný účel výuky je zahrnut do tohoto konceptu -Dexing -Herbart
77. Vzdělání osoby překračuje svou vlastní inteligenci, takové talenty jsou znaly -Jenmaustus
78. Milujte svého syna bez učení, ale stále to nemiluješ;- (Qing) Huang Zongxi
79. Vysoká a složitá práce je projevem takové pracovní síly.Proto má vysokou hodnotu -marx
80. Nezhniněte se, nezbavte se toho -Confucius
81. Po učení nedostatku znalostí znát spánek po výuce.- „Kniha obřadů“
82. Chcete vyhrát děti dětí, žádné učení.Tisíce stupňů a byly ještě potřebnější.—— (Tang) Wang Fanzhi
83. Dobrý zpěvák nutí lidi následovat hlas a dobří učitelé nutí lidi pokračovat ve své vůli.- „Kniha obřadů“
84. Učitelé často zapomínají, že morálka je poprvé vytvořena v komunikaci lidí.Velký pocit povinnosti se může stát kritérii lidského chování pouze tehdy, když se může v každém kroku života odrážet živě.Při pěstování budoucí generace bychom měli nejprve kultivovat nejvíce čistoty a humanitární emoce v oblasti osobních oborů, tj. V oblasti osobních oborů, které jsou řízeny a kontrolovány svědomím.— – SUHOMLINSKY
85. Matka je statečná a nebojácná, když se záležitost týká toho, co se narodí a její láska.—— Gorky
86. Pamatujte, že nejste jen učitelé výuky, ale také studenty studentů, mentorů a morálky života.—— (Bývalý Sovětský svaz) Suhomlinsky
87. Musíte se učit.Non -Zhi nemůže být akademický.———— Kong Ming
88. Dokonce i ty nejlepší děti se brzy stanou skupinou malých zvířat, pokud žijí v chudé skupině.— – Makian Ke
89. Učitelé neříkají, co studenti mohou pro studenty říci, nedělejte to, co mohou studenti pro studenty udělat, a studenti mohou co nejvíce pochopit znalosti.—— Wei Shusheng
90. Nejzákladnějším způsobem lidského vzdělávání je víra a víra může ovlivnit pouze víra.—— Ushenki
91. Povolání učitelů je nejslavnějším povoláním pod sluncem -Qumenius
92. Učitelé jsou učení, které nejsou přiznány a vyvolávány ve fotoaparátu.Ye Shengtao
93. Living Talent Education nemá vštěpovat znalosti, ale poskytnout klíče k rozvoji kulturních pokladů studentům.——Tao Xingzhi
94. Duch je prázdný, mysl je vyčerpaná, ambice je nízká, nevědomost atd., Nikdy nebude zářit a vychovávat skutečnou lásku.— – SUHOMLINSKY
95. „Opravdu věřím: V našem vzdělávání je to často jen praktický a praktický účel, který zdůrazňuje postoj jednoduchosti a inteligence, který přímo vedl k poškození etického vzdělávání.“
96. Tutor je v širokém rozsahu přísný a rodina je mírumilovná.- (Ming) Lu Jinxi
97. Vzdělávací lidé mají tvořit osobnost člověka.- – 欧
98. Práce je respektována.Sloužící společnosti je velmi oceněným morálním ideálem.
99. Pochválení a povzbuzení jsou nejlepší způsoby, jak stimulovat potenciál studentů.
100. Škola je moře, děti jsou ryby a v moři je řada ryb, která je plná vitality.
1. Vzdělávání živých talentů nemá vštěpovat znalosti, ale poskytnout klíč k rozvoji kulturních pokladů a dávat je studentům.——Tao Xingzhi
2. Raná kombinace výrobní práce a vzdělávání je jedním z nejmocnějších prostředků k transformaci moderní společnosti.—— Marx
3. Pokud je znalost člověka omezena na znalosti ze školy, musí být znalost této osoby velmi chudá.—— Yu Guangyuan
4. Bude vzdělání pokračovat vpřed slepá vůle jednotlivců, ale kultivovat vůli rozvoje sociálního a historického rozvoje.——Tao Xingzhi
5. Poctivost je lepší než veškerá vynalézavost a je to základní stav vynalézavosti.—— Kant
6. Dokonce i obyčejné děti se stanou mimořádnými lidmi, pokud budou vzdělávány.- – ELVIU
7. Zpravodajské vzdělávání má rozšířit rozsah znalostí lidí.— – Doza Lorer
8. Dokud bude učitel, pokud studenty jednou leží, může z toho zničit všechny své vzdělávací výsledky.—— Rousseau
9. Musíme navrhnout přikázání dvou vzdělání, „Neučte příliš mnoho disciplíny“;—— Russell
10. Zjistili jsme, že děti mají kreativitu a znát kreativitu dětí, musíme dále osvobodit kreativitu dětí.——Tao Xingzhi
11. Za prvé, kultivace charakteru postavy, vzdělávání chování a školení specializovaných znalostí a dovedností.——Ma Kalifornie
12. Roční plán je jako údolí po dobu deseti let, je to jako strom;—— Guan Zhong
13. Děti jsou centrem a kolem nich jsou organizována opatření pro vzdělávání.—— Dewey
14. V rukou učitelů osud mladých lidí vykonává osud národa a lidských bytostí.——Tao Xingzhi
15. Je to nejvyšší dovednost učitelů, kteří mohou kultivovat originalitu a evokovat znalosti znalostí.—— Einstein
16. Abych byl upřímný, lidé mě neznášejí;—— Feng Yuxiang
17. Nejcennější znalosti jsou znalosti o metodách.—— Darwin
18. Vzdělávání je proces postupného objevování jeho nevědomosti.—— Durant
19. Zvuk větru a deště čte zvuk a zvuk je do uší;—— Gu Xiancheng
20. Všichni učitelé nemusí učit.—— Ye Shengtao
21. Osobní chování může sklízet návyky setí;— – Sakley
22. Milujte svého syna bez učení, ale stále to nemiluješ;—— Huang Zongxi
23. Tři lidé musí mít učitele;── Konfucius
24. Pedagogové nejsou v minulosti, ne teď, ale pro budoucnost.—— Cai Yuanpei
25. Udělejte ze vzdělávacího procesu příčinu umění.— – Herbart
26. Vzdělávací lidé mají tvořit charakter člověka.- – 欧
27. Manžel a učitel jej používají jako pozitivní umění a drahé sebepochyby.——
28. Kolik bílých vlasů, lítost.Posílání teenagera, MO se bude mýlit.——Tao Xingzhi
29. Lidé mají v mnoha ohledech sílu.— – Pestrozi
30. Bez víry neexistuje skutečný vkus a život.- Whitman
31. Vzdělání osoby překračuje jeho inteligenci a takové talenty jsou znaly.— – Shan Matthews
32. Když je dítě šťastné, je snazší se něco naučit.— – Spencese
33. Musíme často kultivovat otevřené mysli, často kultivovat čestné návyky ve znalostech a často se učit být zodpovědný za jejich myšlenky.—— Dewey
34. Osoba může vést pouze k ostatním a nemůže za ně chodit.—— Roman Roland
35. Rty jsou studené, což se nazývá vzájemná závislost;—— Cheng Yunsheng
36. Po všem, co jsem se dozvěděl ve škole, je zapomenuto, zbývající je vzdělání.—— Einstein
37. Nevysvětlujte, neexistuje žádný tisíc kilometrů;—— Xunzi
38. Linka je začátkem znalostí a vědění je úspěch.——Tao Xingzhi
39. Je to správné a nedovolí to;-Confucius
40. Špatný učitel posílá pravdu a dobrý učitel učí lidi objevovat pravdu.— – TI SIDO
41. Ti, kteří vědí, nejsou tak dobří.-Confucius
42. Pravomoc veřejného mínění v dětském kolektivu je zcela vzdělávací silou, které se může dotknout materiálu.— – Makian Ke
43. V zemi je jen několik lidí bohatých a bohatých.—— Sun yat -sen
44. Učitelé jsou učení, nejsou přiznána, ale vyvolávají ve fotoaparátu.—— Ye Shengtao
45. Disciplína je kolektivní vzhled, kolektivní zvuk, kolektivní pohyb, kolektivní výraz, kolektivní víra.— – Makian Ke
46. Život je vzdělání, společnost je škola, výuka je sjednocená.——Tao Xingzhi
47. Myšlení je jako vousy a je nemožné vyrůst z nezralých.—— Voltais
48. Pan by se neměl učit jeho odpovědností.——Tao Xingzhi
49. Zvědavost je primitivní povaha dětí.— – Schika
1. Vzdělání je zakořeněno v lásce.—— Lu Xun
2. „Protože morálka je základem toho, že je člověk
3. Všechna tajemství vzdělávacích dovedností spočívá v tom, jak se starat o děti.— – SUHOMLINSKY
4. Každý chce být dobrý pro svého syna, ale nezná sebe -stupnici, zmatený.—— (Qing) Zhang Lingxiang
5. Pro výuku dětí je skutečné pozorování žádoucí než jeho jednoduchý popis.
6. Péče o péči o děti, pocit skutečné lásky a uznání dětské.
7. V naší společnosti není práce nejen kategorií ekonomiky, ale také kategorie morálky.— – Makian Ke
8. Pěstování lidí má kultivovat jeho očekávání pro budoucnost.— – Makian Ke
9. Poslouchejte zvuk každého dítěte s láskou.
10. Otec není jeho matka a syn není vhodný.—— Song Qi
11. Získejte zvyk je nejsilnějším průvodcem lidských bytostí.——— Hugh Mo
12. „Učitel, učte věci a být Metapore.“
13. Vzdělávání může průkopník inteligence.— – Helas
14. Bez lásky neexistuje vzdělání.— – SUHOMLINSKY
15. Dejte studentům svět a oblohu pro učitele.
16. Předmětem učitele jsou emocionální studenti s čistým myslí.
17. Pan by neměl být vyučován stipendiem.——Tao Xingzhi
18. Představivost je důležitější než znalosti, protože znalosti jsou omezené a představivost shrnuje vše na světě, podporuje zlepšení a je zdrojem vývoje znalostí.Přísně řečeno, představivost je skutečným faktorem ve vědeckém výzkumu.—— Einstein
19. Je to opravdu tvrdohlavá a obrovská síla, která může dominovat životu.Lidé by proto měli projít dokonalým vzděláním, aby si vytvořili dobrý zvyk.— – BACHENT
20. Pro lidi je prvním chlebem a druhým je vzdělání.— – Greensian
21. Každé dítě, se kterým se zabývám, je dospělý, který je nakonec nezávislý.
22. Život je krátký, pouze ctnost ji může přivést k budoucím generacím Liaoyuanu.- Shakespeare
23. Otec a dobrota učí syna, učte dítě.—— (píseň) Lin Yan
24. Pod trubicí bič jsou moudří muži -Fang Xiaoyu
25. Láska je duše vzdělávání.
26. Dětská srdce jsou citlivá a otevírá se, aby porozuměla všem dobrým věcem.- – pokud učitel přiměje děti, aby se naučily dobré příklady a povzbudily napodobování všech dobrých chování, pak se všechny nedostatky u dětí nebudou cítit nepříjemně a zmizí bez bolesti a traumatu.—— (Bývalý Sovětský svaz Suhomlinsky
27. „Tři Zhi Renyong jsou v Číně důležitým duchovním dědictvím. V minulosti to bylo považováno za„ světový dade “a dnes je stále důležitým ukazatelem plného vývoje jednotlivce.“ –— Tao Xingzhi
28. Porozumění studentům je klíčem k úspěšnému výuce.
29. Naším bojem a prací je neustále proměnit pokročilé myšlenky v realitu.—— Zhou Yang
30. Rodina dědic má dobrý způsob, jak přežít;—— „Geylian Couplet“
31. Talent lidé mohou také získat čest a ctnost bez vzdělávání, ale je obtížné toho dosáhnout -SISSERO
32. Vzdělávání určuje všechno.Peach byl původně hořký mandle;–Mark Twain
33. Láska je vzdělání.
34. Vynález desítek milionů je výchozím bodem otázkou.——Tao Xingzhi
35. Příležitosti preferují pouze ty připravené mozky.—— Pakistat
36. Pokud jste arogantní, marnost nebo hněv způsobí, že dítě ztratí hrůzu, nebo ho přiměje, aby neposlouchal strašlivé přesvědčování, měla by tato psychologie přijmout vhodné metody, aby ji vyloučila. .–Zámek
37. Práce učitelů je stimulovat zvědavost dětí o životě.
38. Všechna tajemství vzdělávacích dovedností spočívá v tom, jak se starat o děti.— – SUHOMLINSKY
39. Vždy se podívejte na studenty s uznáním a vždy se zabývejte studenty s toleranční postojem.
40. Zacházejte s prací nadšeně a starejte se o malé děti.
41. Osoba, která učí lidi, sílu dospělého a duchovnost lidí.Pouze důvěrník je krátký a poté k dušnosti lidí.—— Wei Yuan
42. Dobrý pán není učení, ne studenta výuky, ale student výuky.——Tao Xingzhi
43. Učitel je oheň, který zapálí oheň mysli dítěte.
44. Buďte pro učitele vysokým větrem a jasným festivalem.
45. Normální univerzita je matkou vzdělávání.—— Zhang Ye
46. Pro lidi k rybaření pouze jedno jídlo;
47. Hloupí učitelé budou učit pravdu.
48. Někteří lidé porovnávají učitele do svíček a osvětlují ostatní, aby se spálili.Myslím, že v tuto chvíli máme všechno.
49. Děti potřebují disciplínu a vedení.—— Linkron
50. Každý to může zničit.
51. Nejnáročnější potřeby v lidské přirozenosti jsou touha být potvrzena.—— William James
52. Ti, kteří nedostávají úctu ostatních, mají často nejsilnější sebevědomí.— – Makian Ke
53. Děti nemohou v pravidlech dobře učit a pravidla na ně vždy zapomenou.… Jakmile budete zvyklí na úspěch, můžete se snadno vyskytnout bez použití paměti, která se může snadno vyskytnout.–Zámek
54. Je to hodnota učitelů, které mají být respektovány a milovány rodiči a dětmi.
55. Pokud použijete několik slov k vyjádření celé podstaty rodinného vzdělávání, to znamená, že se naše děti stanou pevným člověkem, můžeme se přísně vyžadovat.— – SUHOMLINSKY
56. Učitel Shi Aiyi je mezi Yan Ai a Kuan AI.
57. Vždy se podívejte na studenty s uznáním a vždy jednejte se studenty s toleranční postojem.
58. Umožňuje pouze studentům, aby nepoužívali ve všech dobách při učení a zanechali hodně času na dominanci, může se hladce učit … (toto) je logika vzdělávacího procesu.— – SUHOMLINSKY
59. Krmení sebe sama -jazyk a dospívání.— – Tagor
60. Síla veřejného mínění ve skupinách dětských skupin je zcela vzdělávací silou, kterou se může dotknout materiálu.— – Makian Ke
61. Hlavním problémem morálního vzdělávání je umožnit všem zavést vznešený účel života…. Zdá se, že lidé chodí každý den směrem k budoucnosti, přemýšlejí o budoucnosti a věnují pozornost budoucnosti.Účel porozumění snu o společnosti představuje vznešený život.— – SUHOMLINSKY
62. Nejcennější znalosti jsou znalosti o metodách.—— Darwin
63. Učení knih je dobrý způsob, jak zažít zkušenost jiných lidí;
64. Otazník je klíčem k otevření všech vědeckých dveří.
65. Celebrity vzdělávání v raném dětství (nejnovější verze
66. Péče o každé dítě je jejich růst moje největší radost!
67. Pro děti jim musí dát nová díla, aby se odvážili vyrovnat se s novým světem Criss -Crossed a nadále růst.
68. Děti potřebují disciplínu a vedení.—— Linkron
69. Děti mají talent a dělají svou lásku bez relaxace, takže nejsou poraženy arogancí.Děti nejsou malé a nemají žádnou lásku, takže je neobviňují.—— „Matthew“
70. Nezavřetelným účelem vzdělávání žen je vychovávat děti.— – HEDLER
71. s tisícekrát kultivace výměnou za Tao Limanxiang.
72. Pouze vzdělané talenty jsou zdarma.- – Elibik Ted
73. Umění vzdělávání není výuka, ale inspirativní a probuzení.
74. Ve vzdělávacích stovkách zahrad je Baihua neodhodlaný od zasvěcení lásky k zahradě;
75. Etické vzdělávání musí být vážné.— – SUHOMLINSKY
76. Pokud je stimulováno nadšení studentů, bude domácí úkol stanoven školou považován za dar.—— Einstein
77. Dětské hry mají často hluboké myšlenky.—— Schiller
78. Naučte se nejprve být člověkem a poté se naučte znalosti.
79. Ve skupinové výuce se musíte zeptat každého dítěte co nejvíce a respektovat každé dítě co nejvíce, aby každé dítě mělo důvěru v sebe.
80. Důvodem, proč jsou učitelé skvělí, je to, že on nebo ona vždy konzumuje a osvětluje ostatní.
81. Povinnosti učitelů nejsou učením, které učí děti, ale aby inspirovaly zájem o učení dětí.
82. Zacházejte s prací nadšeně, starejte se o malé děti a upřímně slouží rodičům.
83. Všechny triky vzdělávacích dovedností spočívají v uchopení sebevědomí dětí.Pokud děti nehledají sebemotivaci a neznají svou vlastní, žádný pedagog na něj nemůže kultivovat dobrou kvalitu.Ale pouze na těch místech, kde skupiny a učitelé nejprve vidí výhody dětí, si mohou děti rozvíjet jejich mysl.
84. Čas dětí by měl být uspořádán plný atraktivních aktivit k dosažení jeho myšlení a obohacení jeho znalostí a schopností, aniž by poškodil jeho zájem o dětství.—— (Bývalý Sovětský svaz Suhomlinsky
85. Výuka je nemusí učit…. To znamená, že jsme učitelé, kteří je řídí, aby se mohli učit, naučit se po celý život a učit se starý.—— Ye Shengtao
86. Výuka a teorie jsou integrovány, to znamená, že harmonie mezi učiteli a studenty je fúzí rodinného vztahu mezi rybami a vodou a krví.
87. Nalezení krásy z krásy je úkolem estetického vzdělávání.—— Schiller
88. Ačkoli existují věci, které jsou na světě zranitelné, je to den násilnosti a je zima za deset dní.- – Menon
89. Naučte se to, dotazujte, pečlivě přemýšlejte, rozlišujte a udělejte to.- „Zlatý průměr“
90. Pojďme vzdělávat naše děti s naším vlastním chováním a sebou.
91. První, kdo naučil dítě učit dítě.— – Yanzhi „Yanův rodinný výcvik“
92. Mistr Xun je tak svůdný.-Confucius
93. Vzdělávací lidé mají tvořit charakter dospělého.- – 欧
94. Nenechte se naštvat, nezačněte.-Confucius
95. Yu Xuan, pak kulatý kámen Nanshanu.——
96. Skutečné vzdělávání jsou slova a Wu Ning řekl v praxi.
97. Klazný postoj je vždy dobrým způsobem dobrého učitele.
98. Solidní znalosti často vzbuzují znechucení lidí z knih;— – Spencese
99. Křižovatka srdce a srdce mezi učiteli a studenty je svatým místem lásky.
100. Vysoká úroveň a složitá práce je projevem takové pracovní síly.Proto má vysokou hodnotu -marx
101. Ti, kteří jsou podezřelí, jsou bezpochyby vidět a jejich výhody mělké;— – Dang Biao
102. Vědět, jaké by to mělo být, znamená to, že jste chytrý člověk;— – Didro
103. Rodina je království otce, matčiny světu a dětský ráj.— – Emimon
104. Účelem vzdělávání je připravit se na celoživotní sebe -stupnici pro mladé lidi.-R · m · h
105. Když si stěžujete, že studenti jsou příliš hloupí, měli byste se také zeptat sami sebe: co je neúnavné.
106. Předejte radost každému dítěti, aby byl svět dítěte krásnější.
107. Příčinou předškolního vzdělávání je velká zahrada a odhodlání učitelů je nejkrásnější květina.
108. Účelem vzdělávání je umožnit mladým lidem provádět sebeučení po celý život.— – Harchinové
109. Uvěznění a přesvědčování, založení založení země;- „Kolekce Zhu Shunshui · přesvědčování“
110. Pod vašimi učeními jsou Watt, Newton ve vašich chladných očích a Edison ve vašem výsměchu.Nebuďte zaneprázdněni, aby je odvezli pryč.Nemusíte čekat, až se můžete učit mikropozice elektrických světel v ohni.——Tao Xingzhi
111. Kořen vzdělávání je hořký, ale jeho ovoce je sladké.—— Aristoteles
112. Akademická výkonnost čínských studentů je často mnohem lepší než američtí studenti, kteří společně studují. duch.—— Yang Zhenning
113. Chcete vyhrát děti dětí a vnuka.Tisíce stupňů a byly ještě potřebnější.—— (Tang) Wang Fanzhi
114. Love Children je nejdůležitější věcí v životě učitelů.— – SUHOMLINSKY
115. Děti se navzájem nezná a smějí se smíchu.
116. Vzhledem k tomu, že důležitým základem hrůzy dětí je bolest, způsob, jak cvičit děti, aby nebyly děsivé nebo nebezpečí, je přimět je, aby trpěly.–Zámek
117. Jeden krok je někdy život a rozdíl mezi jednou myšlenkou je rozdíl mezi světem.
118. Jediná práce a práce ve vzdělávání lze shrnout v tomto konceptu -morálka.— – Herbart
119. Je to správné a neumožňuje to; jeho tělo není správné, i když není poslušné.-Confucius
120. Proces podpory osobního rozvoje by měl být podporován ve vzdělávání.— – Děti by měly být vedeny, aby se diskutovaly o sobě a odvodily se.Ti, kteří jim říkají, by měli být co nejmenší a ti, kteří je vedou, by měli být co nejvíce.— – Spencese
121. „V rukou učitelů, osud mladých lidí, kurva osudu národa a lidstva“ -tao Xingzhi
[Slavné přísloví o vzdělávání] Související články:
Klasické vzdělávací citace11-26
Slavné výroky02-14
Vzdělávací koncepční nabídka02-12
O citátech vzdělávání02-11
Důležité citace pro vzdělávání02-17
Vzdělávací klasická slavná kolekce říka07-30
Související vzdělávací citace03-14
Slavné citace o vzdělávání02-22
Slavné citace pro děti11-11
